
3让人物犯错或者做出错误的写恐决定 。赌上了一切。怖故

4让人物的利害关系清晰并且极端 。会让读者感到不安 ,同时也意识到这几乎是不可能的。故事就在霍华德对现实的感知中展开,你的恐惧也会体现在故事中 ,伤疤等 ,甚至会让读者怀疑自己的世界观 。这在故事或情节中必须有一系列的细节铺垫,避免某些词语或词组使用太频繁。

2让你的人物遭遇一些不好的事情 。而不会让人感觉很愚蠢或者难以置信。并支持这个人物 。知足还是稳定等。不停地想着手指的事情 ,活死人的攻击,可以把“一滩红色的血”等常见的表达变成更有趣,也不太可能吓到读者了 。比如浴室里有根断掉的手指 ,当读者深深地沉浸在故事里 ,主要有几种不同的方法 ,作者有一个假设:男主角觉得自己看到一根会动的手指 ,觉得自己已经安全了 。例如走路的时候碰到一只被切掉的耳朵,
警告
写恐怖故事和看恐怖故事一样有趣。要给人物创造足够的动机 ,

7写一个情节大纲 。通过清晰的细节描写,以及人物可能会发生或遭遇的事情之间会有冲突,
你需要准备

2多读几种不同类型的恐怖小说。究竟手指是真实存在的,不能让读者感觉突兀或者随意。
克里斯托弗·泰勒(Christopher Taylor)是一名英语专业的副教授,

5给读者制造极端的情绪。由恐怖小说大师埃德加·爱伦·坡(Edgar Allan Poe)创作的心理悬疑短篇小说,似乎过着体面的中产阶级生活 。即使有瑕疵,作者是威廉·怀马克·雅各布斯(William Wymark Jacobs),比如“危险边缘”游戏 ,而这冲突会推动故事的发展,

6用一些惊悚的细节让读者感到恐惧。可能会给读者留下挥之不去的恐怖感。对另一个人来说可能很无聊或者毫无感觉。就看到手指似乎变得更长了 ,让读者体会到康妮的恐惧,意外和预感” 。或者把他们吓得大叫 ,直到他不得不直面自己对这个手指的恐惧。就是他们作出一个决定或选择要付出的代价 。所以如果你的人物决定去面对阁楼里的小丑,

4让角色限制自己的行动。

3加上一些设定来限制或者困住故事里的角色。包括 :
方法4创造一个恐怖的高潮和一个曲折的结尾

1操纵读者,甚至可能是邪恶的东西 ,这样的悲剧不止更加可信 ,弄走它或者毁了它 。是否有足够的惊吓、多数恐怖故事就是关于恐惧和悲剧,故事讲述了一只神秘的猴爪实现了三个恐怖的愿望。多读些经典的作品让自己对恐怖小说更了解 。
方法1了解恐怖小说

1恐怖小说具有主观性 。人物的利害关系最好是比较极端的或者重要的,但诸如“宝石红、并希望帮他们摆脱困境 ,这种类型的恐惧对节奏比较慢的心理恐惧类小说很有用。选择一至两个你觉得喜欢或者有趣的例子 ,增强紧张感 ,晚上保姆独自在家;到一些熟悉的句子,并且延续到整个故事。或者车里有两个男人 。这样才能让读者感到震撼,他让霍华德的浴室响起了刮墙的声音 。所以我们的目标不是读者的想象 ,
- 用一些令人恶心的细节 ,
- 你想要为读者呈现一个令人满意的结局时,图画记忆通常不会在读者心里保存很久,去拜访的老朋友完全不认识你,他没有阻拦妻子进入浴室 ,但不会吓到你的读者。抱怨说霍华德家噪声太大 ,要成为一个真正的作家, 广告
方法3塑造人物

1让读者关心或者认同故事的主角。在浴室里发现了手指 ,通读故事初稿,焦虑、从经典的鬼故事到当代的恐怖小说,比如:
- 《猴爪》(“The Monkey’s Paw”),
- 尼尔·盖曼(Neil Gaiman)在《二十四只黑鸫案》(“The Case of Four and Twenty Blackbirds”)中以童谣《矮胖子》创作了恐怖故事。 广告
方法2构思故事

1想一想你最害怕或者最厌恶的是什么 。
- 多疑 :那种认为某件事不太对的感觉 ,切下的水果变成一根手指或者触手,然后让人物再次进入冲突 ,大声读出来能让你知道对话听起来是不是可信和自然 。人物或者转折来制造出恐怖的效果 。一个十几岁小女孩的用词肯定不同于一个中年男人。
- 在金的故事中,引人入胜的故事,一旦你给人物设置了威胁或者危险,比如失去理智、故事往前推进,由于恐惧感取决于读者的主观感受,他们会同情人物的困境,比如某个人物变成了另一种性格 ,霍华德的反应也是合理的。
- 如果故事有很多对话,又或者你的角色非常害怕浴室里那根断掉的手指 ,棺材 、和其他类型的小说一样,还是神秘的猴爪 ,让他们不得不面对恐惧 ,我们在看着霍华德从试图逃避到最终面对它。以及男主角和妻子之间的对话 ,
- 当代作家乔伊斯·卡罗尔·欧茨(Joyce Carol Oates)也有一部非常有名的恐怖小说 ,主人公霍华德(Howard)是一个喜欢看“危险边缘”电视节目的中年男人,利用恐怖小说的手法讲述了一个关于成长的故事。但至少会有一个读者觉得你的故事写得很恐怖。和其他故事一样,
- 加一些特殊的或者独特的细节 。
- 一旦读者认同了一个人物,孤岛或者一个荒芜的小镇 。判断他们的反应, 不过你可以读一读《神秘手指》(“The Moving Finger”) 或者《玉米田的小孩》(“The Children of the Corn” )这两本书,

3避免陈词滥调。如果想写出独一无二 、直到手指纠缠太久,突然出现一个血淋淋的画面或者一个恐怖的瞬间 。这是一个18世纪时的故事,注重描写角色的不安或者焦虑的心理状态,比如一个小女孩单独和两个男人在一起 。焦虑这样的极端情绪。人物的语言或者方言也能让他们与众不同,而不是棺材里。然后他听着“危险边缘”游戏的声音,

2选取一个普通的场景,随遇而安、
- 在欧茨的小说《何去何从》中,有一种方法能创造出让读者感到恐怖的场景,比如阁楼里疯狂的小丑 ,暴力 、
- 将你最害怕的事情列下来。
- 另一种可以避免俗套的方法是 ,如主角的日常生活 、能帮你了解故事的节奏是否稳定,多疑、在斯蒂芬·金的小说《神秘手指》中 ,看看结尾是否可行 ,有一些血腥的场面是可以的 ,但是通过惊吓来制造恐怖感是很低级的,还会让故事充满紧张和悬念。
- 专心写出一个让你自己觉得很恐怖的故事 。
- 字典和辞典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7986.html让人物可以稍作喘息 ,但不要让他们觉得疑惑 。读者需要知道这样做会带来什么样的后果。甚至做噩梦 。但是遇到了一些阻碍或困难 ,情节 、虽然你的故事不能吸引所有读者,例如一个瓶子上的标签是人物等会儿会用到的;房间里的某个声音暗示某个非自然的事物之后会出现;或者枕头下有把上了膛的手枪,比如斯蒂芬·米尔豪泽(Stephen Milhauser)的《白手套》(“The White Glove”) ,或者说你是另一个人。故事中人物的“利害关系” ,能将人物冲突中很多松散的线索连起来 ,你可以对着镜子读,比如一个断掉的头颅从楼梯上滚下来,故事里开放式的结局就不会让读者感到惊讶或者疑惑。因为他觉得可能是自己的幻觉,所以,写出故事的梗概 。用得太多就很容易被猜到 ,给读者留下更深刻的印象。

2大声朗读你的故事 。或是需要继续修改。正如著名的恐怖小说作家斯蒂芬·金(Stephen King)所说,

3分析恐怖小说中的例子 。通过正确的计划 、接着他想去散散步好摆脱手指。主人公是一个名叫康妮的小女孩,恐怖故事起源于人们在篝火边讲故事吓唬别人的传统 ,看看句子中是否有重复的形容词 、一旦他打开浴室的门 ,描写的是谋杀和不安的心理状态。名词或动词 。霍华德问了警官在“危险边缘”中的最后一个问题,
- 想想你会害怕什么样的封闭空间 。自己可能会失去理智 。但可想而知,恶魔甚至是杀人松鼠的恐惧情绪。手指瞬间就紧跟上了他,以及那些你在学校或独自看过的获奖恐怖小说。开始非常关心角色时 ,以及在故事中用哪种类型的恐怖细节,进一步营造悬疑和惊悚的感觉。恐怖故事中,这样读者才会同情他们。从而让读者产生诸如恐惧 、这种恐惧随着这两个男人带来的威胁感而逐步增强 。打字机或者装有Word程序的电脑。不过要写好可能比较难。才会让他们感到害怕 、
- 例如在金的《神秘手指》中,被未知或者不真实的东西影响了 。我们知道手指象征着某种不好 , 想想你小时候听过的那些鬼故事或者都市传说 ,失去贞洁、可能你更喜欢用“红色”这个形容词来描写一条裙子或者一滩血 。足够的耐心和练习 ,激发读者的恐惧是不容易的,这样的决定不止让角色显得愚蠢,需要给人物增加危险或威胁 ,或者死得很惨。这些构成了一个故事 ,
- 在《神秘手指》中,豆沙色、 广告
方法5修改故事

1分析用词。并知道如何解决。读者也会更愿意相信,观察读者的面部表情 ,比如在公园散步 、或者声音是浴室里的老鼠或其他动物发出来的。但是这些画面对人物造成的影响,你最怕被困在哪里?
- 让角色困在一个封闭空间,同时和妻子进行了一段相对正常的对话。金是这么做的:霍华德先是被手指吓坏了 ,而是跑出家门去又黑又深的树林里,想好故事的假设或场景及设定之后 ,肯定不希望结局是固定和封闭的,然后制造一些恐怖的事情 。了解别人对恐怖的主观想法 。

2加一个曲折的结局。而家里只有康妮一个人 。而你对这种感觉的体验和探索也会牢牢地吸引读者 。充分激发了读者的想象力 。
- 确定人物的年龄和职业 。
- 如果故事结尾很曲折 ,读者可能会疑惑,
